Academy Concours
Épelle-moi · Génie Science · Débattons . Révision aux examens et concours
Trois compétitions éducatives complémentaires, conçues pour renforcer la langue, la culture générale, l’esprit scientifique, la prise de parole en public et le leadership des élèves du senegal et des séances d'orientation et de révision.
Contexte & justification
L’Academy Concours Épelle-moi et Débattons (ACED) est l’un des piliers majeurs de Senegal Academy. Elle vise à renforcer, chez les élèves, la maîtrise de la langue, la culture générale, l’esprit scientifique et la prise de parole en public, à travers des compétitions éducatives structurées et inclusives.
ACED se décline en quatre volets complémentaires : Épelle-moi, Génie Science et Débattons REAC. Chaque compétition prépare les jeunes à s’exprimer avec assurance, à raisonner, à argumenter et à respecter les règles et l’éthique.
Parce que ces compétitions stimulent l’excellence, réhabilitent le goût de la lecture, renforcent l’expression orale et construisent une génération capable de penser de manière critique, de produire des arguments solides et de contribuer activement à une société plus éclairée. Les séances d'orientation aident au projet personnel et professionnel et celles des révisions aident à la préparation aux examens et concours.
Les 3 piliers de l’ACED
Épelle-moi
Compétition d’orthographe lexicale orale destinée aux élèves de CM2. Objectif : rehausser le niveau de langue et promouvoir la lecture, tout en initiant à la prise de parole en public dès le primaire.
Génie Science
Compétition pédagogique de culture générale avec un accent fort sur les sciences, pour corriger le déficit d’intérêt pour les filières scientifiques et développer l’aisance orale, l’argumentation et l’esprit d’équipe.
Débattons
Compétition inter-lycée qui encourage la recherche documentaire, la culture générale, la construction d’un raisonnement cohérent et la prise de parole dans le respect strict des règles et de l’éthique du débat.
Objectifs & résultats attendus
“ACED est bien plus qu’une compétition : c’est un espace d’apprentissage, d’épanouissement et de valorisation du talent des jeunes.”
Senegal Academy
Objectifs (synthèse des 3 compétitions)
Ce que l’ACED vise concrètement à renforcer :
Expression & prise de parole
Améliorer la qualité d’expression (écrit/oral), initier et renforcer la prise de parole en public, avec plus d’aisance et de confiance.
Langue, orthographe & lecture
Rehausser le niveau de langue, maîtriser l’orthographe, enrichir le vocabulaire et redonner à la lecture toute sa place chez les enfants.
Culture générale & raisonnement
Encourager la recherche documentaire, la culture générale, l’analyse, l’interprétation et la construction d’arguments et de raisonnements logiques.
Discipline, éthique & esprit d’équipe
Promouvoir l’esprit d’équipe, la discipline, le respect des règles, le fair-play et l’éthique (silence, décorum, courtoisie, respect des décisions du jury).
Déroulement type (dans l’année scolaire) & contacts
Les trois compétitions suivent un schéma d’organisation progressif : sélection/mobilisation → lancement → éliminatoires → coaching → demi-finales → grande finale.
Phases (repère simple)
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1
Mois 1 — Tournée de mobilisation / sélection des établissements
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2
Mois 1–2 — Journée officielle de lancement & présentation du règlement
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3
Mois 2–4 — Phases éliminatoires (communes/départements selon la compétition)
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4
Mois 5 — Coaching / préparation des finalistes
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5
Mois 5–6 — Demi-finales & grande finale inter-départements
• Épelle-moi : écoles primaires (CM2)
• Génie Science : collèges
• Débattons : lycées
Règles & repères (extraits)
- Chaque lycée envoie 5 débatteurs ; 3 débattent par match ; capitaine obligatoire.
- Minutage strict (exemple ~44 min) : introductions, argumentations, conclusions.
- Éthique : silence, courtoisie, décorum, pas d’interruption, communication par écrit.
- 3 candidats CM2 par école ; épreuves : épellation progressive, lecture, diction.
- Temps : 1 min 30 par mot ; possibilité de demander nature/origine/définition/phrase.
- Dictionnaire de référence : Grand Robert.
- Équipe : 6 joueurs ; match validé avec 4 présents ; au moins 3 filles par équipe.
- Rubriques : questions diverses, vis-à-vis, relais, cantonade, identification, associations…
- Discipline : sanctions possibles (ex. non-respect des règles, protestations, etc.).